,但是那只是流于表面。一个音乐要动听,要打动人心,真正需要的是有他的的内涵。
他停顿了一下,用纤长的手指轻轻拨动了一个音:“也就是说,你的心和你的音乐要融为一体。“”
这一点余英很赞成。做任何事都是如此。
蓝老师的授课也有些与众不同,他上来一曲乐曲引起大家的向往,接下来却并没有开始讲授如何去弹一首音乐。
而是叫每个人都演奏一小段,让他听一下每个人的水平怎么样?
哎呦,这可难倒本姑娘了,本姑娘待会弄个啥呢?从来也没有弹过呀。
这时余英心里还是有一点忐忑不安的。
哦豁,要出大丑喽。
前面的女子弹的时候,余英就很仔细地看,手是如何拨弦的?右手在干啥?左手在干啥?
他想就算自己不会弹,能发出几个音也好的呀?
一个一个的女子弹奏过去,只见堂上蓝老师有时微微蹙眉,有时颔首一笑,看来每个人的乐曲还都引起他不同的情绪。
终于轮到余英了。
坐得远远的木灵有些着急,她知道小英子从小可没有学过这个,今天可怎么办才好啊?
挂着陆一展亲戚的名义,今天可别把武威司的牌子砸了。
余英觉得即使不会弹古筝,真要让她弹,也要做足姿态,要做就做一个不会弹琴的优雅女子。
只见他双手轻放琴弦之上,态度恭敬有礼,先对老师微微颔首,然后用右手拇指食指拨响的第一个音。
噔,
噔噔噔,
噔噔噔噔,
其他女子都瞪大了眼睛,这是干个啥?你确定你弹的是古筝。
昨天因为余英茶艺课上获得了老师的关注,不免也引来了一些人的嫉妒。
所以一听到她弹古筝是这样的:“噗——”好些女子低声地在下面笑喷了。
然后斜眼看他:你不是很厉害吗?哈哈,你也有今天!
其实其他人的反应余英都不知道。他现在心里想的是前世听过的琵琶行,想到的是金戈铁马,想的是辛弃疾的诗。
案上,当蓝老师听到他最初发出的那几个音节,不由得摇了摇头,这个人好像什么也不会。
但是堂下的那位白衣女子并没有停下来,而是从容地继续弹了下去。
渐渐地,蓝老师露出了一种疑惑,同时脸上浮现出难以捉摸的神情。
他从琴音中,仿佛看到战场上的厮杀,战士之间的殊死肉搏。
他好像正在经历一场惨烈的战斗。
他感受到英雄屹立不倒的身躯与灵魂。
等余英拨完最后一个音,蓝老师眼中似有泪光。
余英恭敬地站起来,对老师一拱手:“对不起老师,我以前没有学过古筝。”
蓝老师一颔首,并没有说什么。
其他女子继续演奏,直至最后一位演奏完。蓝老师大概也了解了所有的女子们的情况,然后他就开始讲授古筝的课。
蓝老师扫视了堂
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