李文看了看柜台当中一款标价足有五位数的手机,不尽感觉有也好奇,想要看看这款手机跟普通的手机有什么不同。
李文指了指手机,想要让售货员给他拿出来,结果让他没有想到的是,这个时候售货员就行是没有看到李文似的,根本没有理会他。
并不影响我长大成为一个好人,所以我想跟他较真的我,我回头想去是一个很严重的程度,家里本身还挺琼瑶,还偷拿家里的钱被吊起来打吗?期待会被妈妈惩罚,就是依然,就像说对孩子来说。
这种无力呀,或者暴力呀,是没用的,屡教不改我能说,我觉得可以有一段那样的事再说额,十岁到十四五岁,这个这个跨度差不多,那李文说李文可以放心了,李文不用太担心我,我说的是真的。
不是为了安慰大家,这是真的呀,坐在我对面的是一个很正直,非常善良的一个好人,我想它不影响李文,将来成为对我影响,李文的孩子将来也成为一个很正直,很善良,拿自己家里钱。
拿自己父母钱不算头李文我有一个岳九,每年都拿到了压岁钱,就给孩子一个小账户,将来孩子长大了就告诉他,这就是李文的事,李文管,然后他每个星期可能给孩子一百块钱,对于现在的这个消费额度。
就是李文可以买点自己喜欢的东西,每个星期我给李文一百,如果李文想买什么东西呢?比如说一年咱们可以买一双对一千元左右的这个运动鞋。但是这鞋得钱得李文自己出,这孩子就是他。
就他就会想理财的,这个是去压它,会对钱对消费,都有一个很励志的短语和例句的概念,我想买这个东西了,但是我的钱能不能攒够都不够,我买个运动鞋的身材,甚至不去,他都不去考虑。
我怎么朝父母要,他就不断那个想法了,对不对?对对,他甚至可能还想我要不要这个打一份工什么的,然后再转一点,就是这方面家长恰当的引导还是挺重要的,李文让孩子有有有的话就算解释的。
那是那总比他不是说要让孩子在钱上太紧,也不要过度的,在物质上充分满足过和不及都有问题,因为李文不足了,会有匮乏感,太过度了,他不珍惜,就是咱别把他惯成熊孩子,也别让孩子。
因为没有钱去产生一些这个,这个别的最反感,一旦有匮乏感,长成年人之后就成为问题了。会有什么问题能怪老师说孩子就是有这个葵花杆,会导致一个成年人跟金钱不确定不好。
他赚钱会很难,他赚钱会很难哦,然后呢,比如说这个匮乏感,甚至倒些人,一些人自我价值,自我不值得,我不够好,这都会跟心理有不确定,这是因为他童年这种,有的时候会带一辈子。
没有经过已经知道,我想起我,想起我读过这篇文章,就有
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