级的期末考试,更是创下了山城市的平均分最高纪录,你能跟我们分享一个你的诀窍吗?”
“诀窍啊!其实也没什么诀窍,就是激发学生们对学习的兴趣,然后在学生们有什么不懂的时候第一时间给学生解答问题,帮学生打好基础,学生的成绩自然就会变得很优秀。”
听到韩飞说完,丁记者继续追问“那韩老师你能具体给我们说一下怎么激发学生们对学习的兴趣吗?”
对于这个问题,韩飞想了想说道“第一,作为老师,不要让学生们怕老师,其实有的学生学习不好,和老师平时太严肃有关。
这让很多学生们想问问题,但是又不敢,时间一长,学生们的成绩就会越来越差,最后发现跟不上其他同学后就开始自暴自弃。
所以老师们要和学生们成为朋友,当学生们不在害怕老师,等他们有问题不懂的时候,就会自然而然想到询问老师。”
韩飞伸出两个手指头继续道“第二,有的学生成绩差,并不是他们真的天生就差,而是种种原因造成的,对于这种学生,作为老师应该要主动去帮助他们。
就比如我刚接手五年级的时候,发现班里有几名成绩很差的学生,当时我和他们谈了谈心,然后对他们进行鼓励。
之后我准备了一套低年级试卷对他们的基础知识进行考核,当我对他们的基础知识有了一定了解后,便开始在中午或者晚上放学后把他们留下来给他们补课。
比如他们4年级的基础知识没有学好,我就从4年级开始给他们补课,慢慢的,当学生们发现自己的学习有了进步,自然而然的就不会再厌恶学习。
第三,那就是老师们在上课的时候,一定不要太死板,太死板就会造成学生们觉得学习很枯燥,很无聊,这个时候只要旁边发生一丁点响动,就会把学生们的注意力分散过去。
如果老师们上课的时候都能做到生动有趣的话,那么学生们不但不会觉得枯燥和无聊,反而会觉得很有趣,自然而然注意力就会集中到老师身上了。
其实你会发现,老师上课生动有趣的班级,学生的成绩一般都不会太差。”
丁记者听完忍不住点了点头,道“韩老师这三点总结的很好。”
随后丁记者又采访了韩飞几个问题后,便将目光对准了赵欣杰几人。
“赵欣杰同学,李文祥同学,李文梦同学,余婷同学,刘华同学,皮洪同学,刘齐若同学,你们好。”
丁记者微笑着对7位学生问好。
“丁姐姐你好。”几位学生也纷纷对丁记者打招呼。
丁记者点了点头,笑着对他们说道:“首先,在这里我要恭喜你们以优异的成绩获得了国家奥赛一等奖,并成功入选国家集训队,恭喜。”
“谢谢!”
“赵欣杰同学,我听说你今年才10岁,可以却已经获得了数学,物理,信息三项竞赛的国家一等奖,请问你能分享一下你的学习经验吗?”丁记者看向赵欣杰问道。
赵欣杰茫然的摇了摇头“我没有什么学习经验,主要是韩老师教得好,有什么不懂的问题,我们马上就会去问他。”
听到赵欣杰的回答,丁记者对这个答案并不满意,不过并没有继续追问,而是换了一个问题。
“赵欣杰同学,现在网上都在说你是神童,如果你现在去参加高考的话,你觉得你能考多少分?”
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