第211章此间的风(三)
所以说,这种话有没有暗示成分?
被崔蕤恶补了好多人际交往知识,此时一个一个从记忆力拉出套用,如同公式般将现实对应上叙述场景,寻找其中调转机制,然后……
一无所获。
开什么玩笑,哪怕触发了“加入我们”、“一起来吧”这样被特意强调的关键词,也不能让周明清晰他人意图,人心分明是个不存在平衡与稳定,无有分析可能的究极混乱场!
或者针对一些,周明此生也不可能搞明白这些,智商和情商果然是毫无关系的两码事。
外界时间流逝不久,但落于周明头脑中,思维尺度上的跨越不亚于以他高中生的身份完成了一套考研题。
随着越想越复杂糊涂,周明多少有些忘却环境沉浸于自我中难以脱离,烦躁渐生是应有之意,偏偏米一雯替他下了决断。
“太可以了!我大学搞过微雕社团,大小上是差些意思,但是大差不离嘛!”违规成年身材配着年轻貌美甚至有些清纯的外表,反差之余带来的是……欲望?
周明抬头看着前方的米一雯,发生在生物本能的判断一闪即逝,混乱思绪被拉拉回,烦躁也清扫而空,转成一点诧异。
怎么就答应了?
说回来,人家蒙学长问的也是自己吧,她答应人家在意嘛!而且微雕和这种大型雕像能扯上关系?
那头。蒙延祥扭头看了周明一眼,旋即又很高兴的看着米一雯:“那再好不过,你是感知类的,细节处比我们这些人要精彩多了,我们都是一时兴起的门外汉。”
真就硬吹硬捧!
米一雯是感知类异能者,可就她的水平,能不能和“天之骄子”的蒙延祥对对都难两说。再者,哪怕算蒙延祥感知方向弱点,然而于超凡者而言,再弱也远超普通人,观雕塑这样细节着实轻易。
米一雯乐得连连点头,恍惚中忽然才意识到局域主体的存在,她倒没有一点不好意思,凑近到耳边向周明解释:
“别忘了,陆女士可让你拍一些大学的活动照片来着!”
如此距离,再凑近对身后的蒙延祥也毫无意义。
真是,又一个只在关键时候靠谱的!
但老实说,却也是个道理,母亲大人那头关心过度是明摆着的,连米一雯都看的出来,对于所谓大学生活的日常询问,真有些难应付。
帝都山能有什么大学生活,还不全靠米一雯自己经历来补上!
麻烦。
谎言构建的结果真是难经考验。可……是因为什么,让他选择了对家里隐瞒?
好吧,一想到陆女士知道里世界这码事,尤其前几天的遭遇,周明就心里犯怵,只是“魔法学校”尚可理解,问题放在那危险性上。千说万说,身为母亲可也没有愿意将孩子置于危险当中的。
走神之际,呱呱的难听嘶叫声打断了周明又
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