第104章雨宫夜要抓住风筝的线
单纯的中二少女,因为曾帮助过她,因此对着自己抱有极大的信任。
从雨宫夜的刚刚的发言中,平川哲文得出的是这样的答案。
至于其中,是否又有其它的情感,说实话完全不知道。
但是,事实上,并没有必须探究清楚的必要。人心深处的想法本就难以揣测,站在第三人的视角上想看清一个人所有的情感更是不可能的。
能够知道蕴含的情感的一角已经很不容易了,剩下的以后再求证也行,而且指望一次谈话就能认清一个人实在是异想天开。
就像面对筱原诗织,其实她到底是什么想法平川哲文也是不知道的,他仅仅只能根据少女的行为从而对其进行猜测而已。
但是,仅仅只是猜测的话就够了,没有必要一定要明确。因为真正需要明确的是——拒绝。
不明确对方的想法没关系,平川哲文自己一定要做出明确的拒绝。
所以啊,雨宫同学,不管怎么样,猫是绝对不可能继续再留下来了,之后再想说看望猫因此前来拜访的话是不行的。
师生之间的距离,是需要把握的。
平川哲文坐在沙发,看着客厅角落、猫窝旁边的雨宫夜。这名穿着华丽长裙精致的就像人偶一样的少女。
他在等待着她的回应。
“……”
雨宫夜会怎么回应呢?
其实她一直都知道的,猫的事情不可能一直这样下去的,早有预料。
然而,米迦勒是她与她的平川老师之间的维系,她现在能够正当光明地站在这里,完全是因为这几只猫的存在。
如果把猫送走的话,他们就失去了维系。
所谓维系,就像放风筝时的线,断了的话,风筝是会飞走的。
那该怎么办呢?根据雨宫夜的想法,大致有两条路:
第一,让平川老师打消这个念头。
第二,失去维系的话,那就建立新的维系。
但是啊,单独执行第一个计划是行不通的,绝对行不通的。
既然平川老师已经提出来了,那么说明他绝对是深思熟虑过了,至少,肯定不是简单的三言两语就能打消的。
雨宫夜是知道的。
所以,唯一的做法就是:在他们两人之间建立新的维系,通过这个维系重新将两人连结在一起。
风筝的线断了的话,那就换一条新的线吧。
换一条更加牢固的线。
——
“平川老师。”
许久的等待,平川哲文终于听见雨宫夜有了回应。
“雨宫同学认为呢?”平川哲文问。
他看见雨宫夜摇了摇头:“此身并不这么认为。”
“嗯?为什么呢?”
雨宫夜低下头,看着正用着小爪子扒拉她裙角的珈百璃,接着伸出手,把这只企图咬她裙子的小白猫挪开。
“在此身看来,一开始的计划,的确是打算让其他同学领养。可是过了这么久了,平川
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