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为什么没人敢?谁会对自家长辈心生爱慕啊!又不是岛国伦理动作剧!
在这三年里,董二三充分发挥了她的才干,把这班小孩子捏在了手心里。这种气魄和地位,完全是大家长的程度,所以,没有一个孩子,对她有什么想头。只有外班不知内情的,才会沉迷在董二三那如春风拂面的笑容里。
董二三当然不是用暴力让班上的孩子臣服的,她只会用脑子。如果光用脑子董二三还搞不定这班小的,那她也可以去死一死了。她的目标,就是培养人才,为了以后争荣誉而找到有力的战将。她要做的,就是观察试探和考核,班上孩子,谁在哪方面有特长,然后,董二三就尽可能的开发并引导。反正她会的东西很多,而她家里东西更多。
开始的时候,董二三就像一个全能小老师似的,从各个方面指导这些孩子,从零到有的学习课本外的东西。班里没有一个有特长的孩子......有时她也烦。但是想想以后的学校日子,在想想她以前费劲学习的难处,就还是忍了下来。什么时候,人缺的,不是那颗想学习的心,可是可以学习的条件。她不是忽然就善良了,而是觉得,既然能做,为什么不做。
董二三没什么助人为乐的心思。她眼里的事,只分有利或者无利。现在,只分和她有关或者无关。在她看来,现在看着是好事,万一他们其中,以后有沉迷绘画成了疯魔艺术家的,那她现在就是在造孽。什么事都不可能有绝对的定论的。所以当很多孩子不停的感谢她的时候,她从来不接受,只会提醒。“你们最主要的,是升学考试。这些,不过是锦上添花罢了。”
董二三以前也想过,走画画的路子,凭着大师师父和各位师兄的名号,她的画,不愁卖不出去。但是,她最后还是选择好好学习,拿学位,走到学历的巅峰。
因为董二三觉得。画画,她要有手又有脑,还要有画布和各种颜料画笔。这对她来说。构成条件太多,客观限制多了,受制的机会就多。没有画笔,她也许就会一文不值。董二三很不喜欢这种,自己无法掌控的事可能会很多的情况和未来。她要一种。百分百完全是属于她的,什么情况下,都是她可以自己决策的未来。那么,就只有不要客观条件这一条路了——脑子。
若不然,董二三可以选择的未来太多了,绘画。书法,甚至音乐或者娱乐圈。可她通通都看不上的舍弃了。只把这些东西,当做一种附加值。或者消遣而已。她是这么想的,所以她不会随便的鼓励别人,好好画画,以后当个画家,好好拉琴。以后当个音乐家。她自己不想做的,就绝对不会开口让别人做。己所不欲勿施
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